A professora e diretora administrativa do Parque Científico e Tecnológico do Vale do Taquari (Tecnovates), Cíntia Agostini, que também preside o Conselho Regional de Desenvolvimento do Vale do Taquari (Codevat), participou na última semana do Seminário Internacional sobre as Instituições de Educação Superior e Desenvolvimento Regional, promovido pelo Centro de Estudos e Debates Estratégicos da Câmara dos Deputados (Cedes), em Brasília.

Ela participou do painel “Experiências de desenvolvimento regional associado às instituições de Ensino Superior: dos desafios à concretização”. Cíntia abordou a relação entre universidade e conselhos regionais, que foi construída no Rio Grande do Sul nos últimos 26 anos.

"Os primeiros conselhos regionais foram criados em 1991 com a articulação das universidades comunitárias e demais entidades civis de atuação regional. Atualmente são 28 no Estado, responsáveis por trabalhar a identidade, elaborar e gerir políticas públicas regionais"

Sobre as universidades comunitárias, Cíntia afirmou que são elas que viabilizam e dão suporte aos conselhos regionais. “As sedes dos conselhos estão prioritariamente dentro das universidades, que fazem a interlocução com a região. Os professores dão suporte aos conselhos, participaram das comissões setoriais, dos debates e das demandas regionais e os reitores têm assento nos conselhos. Além disso, as instituições de ensino executam tecnicamente as deliberações desses espaços, realizam projetos com recursos públicos, realizam estudos de temas que a região demanda. Os trabalhos de estudantes também têm um olhar voltado para as oportunidades e necessidades da região”, afirmou ela.

A transmissão do evento pode ser conferida aqui.

Saiba mais: o evento

O objetivo do Seminário Internacional sobre as Instituições de Educação Superior e Desenvolvimento Regional é debater a criação de Centros de Desenvolvimento Regional (CDR) nas universidades, capazes de articular atores para a elaboração de planos estratégicos de desenvolvimento, com impactos sociais, econômicos e ambientais positivos, aproximando a academia dos poderes públicos locais e da comunidade.

Fonte: ASCOM/UNIVATES

Foto: Nicole Morás / UNIVATES